Кейс 1: «Сказка для Евы» : как написать для ребёнка сказку

Описание:

• как быстро написать сказку, чтобы порадовать ребенка;
• как написать сказку с ребенком в главной роли;
• как написать сказку, которая передаст мудрость и мысли взрослых через истории и сказочных персонажей.

Кейс 2: «15-летний капитан»: как привить ребенку важные ценности

Описание:

• как донести до ребенка необходимость социально-значимых активностей: благотворительность, вклад в социум, жизнь города, страны и людей;
• как заинтересовать ребенка участвовать в таких проектах, осознанно относиться к людям, природе, экологии, животным, если ему интересны только компьютерные игры, музыка и тусовки;
• как помочь подобрать ребенку организации и виды социально значимых активностей

Кейс 3: «Пожиратели времени»: как составить любой рацион за 30 минут

Описание:

• как быстро составлять меню для себя или всей семьи;
• как учитывать индивидуальные вкусовые предпочтения каждого;
• как легко организовать рацион с учетом пищевых, культурных ограничений и аллергий;
• как не тратить время на продумывание блюд, поиски подходящих рецептов, планирование списка продуктов. 

Кейс 4: «Спортивный инструктор»: как составить тренировки так, чтоб спорта захотелось!

Описание

• как составить план тренировок с учетом того, что «болит» у вас больше всего: улучшение осанки, подтяжка живота к лету или устранение неприятных ощущений в спине;
• как  учесть в плане тренировок, ваши возрастные и медицинские ограничения;
• как встроить физическую активность, если у вас мало времени, нет возможности посещать фитнес-зал;
• как не тратить часы на поиск подходящих тренировок в ютуб, а создавать планы физической активности за несколько минут.

Кейс 5: «БАДы М&Ж»: как интерпретировать анализы и подобрать БАДы

Описание:

• как с помощью нейросетей интерпретировать результаты анализов;
• как выявлять дефициты и определять необходимость дополнительных исследований;
• как составлять список рекомендаций о консультации специалистов;
• как  принимать обоснованные решения о приеме БАДов.

Кейс 6: «Холли Берри и менопауза»: как получить ликбез по деликатной теме

Описание:

• как получить подтвержденную наукой информацию менопаузе и “отфильтровать” мифы;
• как изменить образ жизни, чтобы облегчить симптомы;
• плюсы и минусы терапии при менопаузе.

Кейс 7: «3 счастливых дня было у меня»: как спланировать путешествие с ИИ

Описание: 

• как организовывать увлекательные путешествия  с учетом количества людей, их интересов и особенностей (в том числе возрастных), времени на поездку, бюджета, проектировать маршруты и планировать локации;
• как составить маршрут: как добраться, где остановиться, что посмотреть, где поесть;
• как быстро собрать и обработать информацию в том числе на других языках, составить таблицы с планом или интерактивные карты путешествий.

Кейс 8: «Вечеринка и Ташкент»: составляем гардероб и образы для особых случаев

Описание

• как составить стильный повседневный гардероб из имеющихся вещей;
• как разнообразить имеющийся базовый гардероб новыми вещами;
• как подобрать стильный образ для особого случая или тематической вечеринки;
• как скорректировать гардероб, после внешних изменений: прическа, цвет волос, размер одежды и др.

Кейс 9: «Мой ребёнок не идеален»: как отруливать сложные ситуации

Описание:

• как разговаривать с детьми, если они оказались в сложной ситуации: воровство, конфликты, буллинг, предательство и др., так чтобы помочь ему и не нанести психологическую травму;
• как обсуждать чувствительные для обоих участников диалога темы, не испытывая неловкости и стыда;
• как доносить сложные идеи доступным для понимания ребенка языком.

Кейс 10: «ИИ-свидания»: как найти подходящую вторую половинку?

Описание:

• что делать, если разочаровались в dating-приложениях;
• как искать партнера по совместимости по чертам характера, общим ценностям, жизненным принципам и увлечениям;
• как понять, есть ли подходящий партнер в окружении.

Кейс 11: «ГБ с ДЗ»: как облегчить головную боль с домашними заданиями ребенка

Описание

• как проконтролировать своевременное выполнение домашних заданий детей;
• как систематизировать задания, полученные из разных источников: электронных дневников, разрозненных чатов, электронной почты и превращать их в задачи для ребенка, которые легко проверить;
• как снизить свою нагрузку на вовлечение ребенка в выполнение домашних заданий.

Кейс 12: «Самораскрутка»: создаем рилс для развития личного бренда

Описание:

• как использовать нейросети для создания видео-контента для развития личного бренда,
• как планировать и регулярно создавать контент для соц.сетей, когда у вас нет команды для съемки, маркетолога и PR-менеджера;
• как придумывать креативные сценарии роликов, использовать своего цифрового аватара без длительных съемок и дорогостоящего видео-продакшена.